Le 5 novembre dernier, Pierre Chastenay a participé à l’émission Ça me regarde d’AMI-télé, qui aborde les enjeux vécus par les personnes en situation de hadicap. M. Chastenay a présenté un projet de recherche auquel il collabore qui vise à créer un lexique astronomique en langue des signes québécoise (LSQ). Félicitations pour cette excellente entrevue!
Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, diplômé de l’UQAM en éducation et ancien étudiant de l’EREST, a donné une entrevue à l’émission Boréale 138, l’émission d’après-midi de Radio-Canada Première Côte-Nord qui se penche sur les actualités nord-côtières. Pendant ce segment, il a discuté de la place du plein air dans le système d’éducation québécois, soit le sujet de sa…
L’Association des étudiantes et étudiants de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal (ADEESE-UQAM), en collaboration avec la Faculté des sciences de l’éducation et l’AÉCSÉd, invite les étudiant.e.s de premier cycle et des cycles supérieurs inscrits dans les programmes de la Faculté des sciences de l’éducation de I’UQAM à participer…
Geneviève Allaire-Duquette, diplômée de l’UQAM en éducation et membre de l’EREST, et ses collègues Reuven Babai et Ruth Stavy de l’Université de Tel Aviv en Israël ont publié un article dans Cognitive Processing intitulé Interventions aimed at overcoming intuitive interference: insights from brain-imaging and behavioral studies. L’article passe en revue des études antérieures qui ont évalué…
Le 12 novembre dernier, Claude-Émilie Marec, membre étudiante de l’EREST, s’est vu décerner une bourse du Fonds à l’accessibilité et à la réussite des études (FARE) d’un montant de 6 000$. Cette bourse d’excellence de l’UQAM récompense les efforts et le talent menant à l’excellence des résultats académiques. Félicitations!
Le 29 octobre dernier, Michel Bélanger, professeur à l’Université du Québec à Rimouski et membre régulier de l’EREST, a présenté ses recherches lors d’une conférence intitulée « De la perspective de la coexistence sur le changement conceptuel en didactique des sciences au pluralisme représentationnel dans les sciences cognitives », sujet par la suite approfondi pendant…
Plusieurs membres de l’équipe ont participé à un midi-conférence organisé par l’EREST à l’occasion duquel deux présentations ont eu lieu. Pendant la première partie, Patrice Potvin a exposé les programmes offerts aux membres, autant étudiants que professeurs, par l’équipe de recherche pour l’année scolaire actuelle. Dans un deuxième temps, Frédéric Fournier a présenté les débuts…
La plus récente édition du Bulletin Actualités UQAM a consacré un article, Jouer pour la recherche, à un projet de recherche dirigé par Martin Riopel auquel Pierre Chastenay, Patrice Potvin et Gabrielle Fortin-Clément collaborent également. Celui-ci vise à mieux comprendre comment les apprentissages s’effectuent dans le temps en proposant aux participants de répondre le plus rapidement…
L’EREST et le CEAP UQAM ont eu le plaisir de recevoir récemment la visite d’une délégation composée du professeur Chin-Chung Tsai et de cinq chercheurs qui font partie du Institute for Research Excellence in Learning Sciences dirigé par le professeur Tsai. La journée d’activités organisée le 10 août dernier a permis aux les participants de présenter leurs infrastructures et…
L’EREST est fière d’annoncer l’embauche d’un de ses doctorants, Ousmane Sy, par l’UQTR. En effet, Ousmane a obtenu un poste contractuel de professeur en didactique des sciences et technologies au Département des sciences de l’éducation. Ses travaux doctoraux sur l’intérêt des élèves sénégalais à l’égard des sciences et de la technologie ont été dirigés par Patrice…
L’équipe a le grand plaisir d’annoncer l’embauche de Lorie-Marlène Brault Foisy au Département de didactique de l’UQAM, où elle est entrée en fonction comme professeure le 1er août. Lorie-Marlène a rejoint les membres de l’équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance. L’EREST la remercie pour ses contributions actives et continues à la…
Le 3 août dernier, plusieurs membres de l’équipe se sont réunis pour l’activité estivale de l’équipe. Cette année, ils ont été mis au défi de compléter le jeu d’évasion « Publish or Perish » organisé spécialement pour l’équipe par Marie-Hélène Bruyère et Guillaume Cyr. Jouant le rôle des assistants de recherche du professeur Kuhn, didacticien…
L’EREST est fière de souligner la publication de l’article Effects of Teaching the Concept of Neuroplasticity to Induce a Growth Mindset on Motivation, Achievement, and Brain Activity: A Meta-Analysis publié dans Trends in Neuroscience and Education. Rédigée par des étudiants anciens et actuels : Jérémie Blanchette-Sarrasin, Lucian Nenciovici, Lorie-Marlène Brault Foisy et Geneviève Allaire-Duquette, et chapeauté par…
Quatre membres de l’équipe, Patrice Potvin, Abdelkrim Hasni, Ousmane Sy et Martin Riopel, ont publié un article intitulé Two Crucial Years of Science and Technology Schooling: A Longitudinal Study of the Major Influences on and Interactions Between Self-Concept, Interest, and the Intention to Pursue S&T dans le plus récent numéro de la revue Research in Science Education. L’article…
Abdelkrim Hasni, professeur de l’Université de Sherbrooke associé à l’EREST et son collègue Joël Lebeaume, professeur à l’Université Paris Descartes, lancent un appel de texte pour un ouvrage collectif intitulé Un nouvel L’usage des faits dans la construction de la réalité sociale et naturelle à l’école: enjeux scientifiques et socioéducatifs. Les personnes intéressées à participer…
Guillaume Malenfant-Robichaud a reçu en mai le Prix excellence Denise-Véronneau, d’un montant de 10 000$, qui souligne annuellement le meilleur mémoire déposé à la Faculté des sciences de l’éducation. Guillaume devient ainsi le quatrième membre de l’EREST à voir son travail aux études supérieures reconnu par ce prix, qui a également été remis à Marie-Hélène…
Mohamed Amine Mahhou, étudiant au baccalauréat en enseignement des sciences au secondaire, est le premier étudiant à recevoir la nouvelle bourse pour publication professionnelle offerte par l’équipe. En effet, Mohamed Amine s’est vu offrir cette bourse de 250$ pour avoir soumis un article sur la contextualisation des apprentissages en physique avec le professeur Patrice Potvin….
Lucian Nenciovici s’est vu remettre une bourse EREST pour soutenir sa participation à la 11th International Conference on Conceptual Change (SIG 03), qui aura lieu à Klagenfurt, en Autriche, du 29 août au 1er septembre. Il y présentera une communication préparée avec les professeurs Patrice Potvin et Steve Masson, et intitulée Brain-based mechanisms involved in conceptual change…
L’EREST félicite chaleureusement Jean-Philippe Ayotte-Beaudet pour avoir soutenu sa thèse avec aplomb le 4 juin dernier. Réalisée sous la direction de Patrice Potvin et Lucie Sauvé, sa thèse, L’intérêt des élèves du premier cycle du secondaire lors des périodes d’enseignement des sciences à l’extérieur et à proximité de l’école, a reçu les félicitations du jury, qui…
L’EREST a octroyé à Yannick Skelling-Desmeules une bourse de 1500$ dans le cadre de son programme de bourse ÉREST pour présentation en congrès international hors-Québec afin de soutenir soutenir sa participation au congrès de l’Association de neuroéducation (ARN), qui aura lieu à Paris du 6 au 8 juin 2018. Il y présentera avec Lorie-Marlène Brault Foisy…