L’EREST est fière d’annoncer que le mémoire de Bénédicte Boissard, dirigé par Patrice Potvin, a été accepté avec la mention « Très bien »! Intitulé « La posture pédagogique de l’enseignant de science technologie au secondaire et la motivation de ses élèves », celui-ci a permis de regrouper les enseignants en deux types de postures à la suite d’une analyse typologique. Il a aussi été possible de constater que les croyances relatives à l’enseignement, l’apprentissage et la nature de la science ne sont pas toujours alignées. Félicitations Bénédicte!
