Membres réguliers
Patrice Potvin
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Directeur de l’Équipe de Recherche en éducation scientifique et technologique (EREST)
Titulaire de la Chaire de recherche sur l’intérêt des jeunes à l’égard des sciences et de la technologie (CRIJEST) [co-titulaire : A. Hasni]
Membre du CREAS-Sherbrooke
Membre du CSLP-UQAM
Michel Bélanger
Professeur en sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR)
Patrick Charland
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Pierre Chastenay
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Stéphane Cyr
Professeur au Département de mathématiques de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Anastassis Kozanitis
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Steve Masson
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Laboratoire de recherche en neuroéducation
Martin Riopel
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Membre du Centre pour les sciences de l’apprentissage (CSLP-UQAM)
Membre du conseil d’administration de Neuroéducation-Québec
Frédéric Fournier
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Publications
Site personnel
Membres collaborateurs
Emmanuel Ahr
Docteur en psychologie cognitive et post-doctorant à l’Institut Villebon-Georges Charpak, France
Renée April
Conseillère pédagogique en science et technologie, Commission scolaire de Montréal
Anila Ashgar
Professeure adjointe à l’Université McGill
Jean-Philippe Ayotte-Beaudet
Professeur à l’Université de Sherbrooke
Grégoire Borst
Université Paris 5 – René Descartes
Thomas Forissier
Université des Antilles et de la Guyane
Diane Gauthier
Professeure à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
Abdelkrim Hasni
Professeur à l’Université de Sherbrooke
Simon Langlois
Enseignant-chercheur au Cégep Marie-Victorin
Pierre-Majorique Léger
Professeur au service l’enseignement des technologies de l’information à HEC Montréal
Anik Meunier
Professeure au Département de didactique à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) Directrice du Groupe de recherche sur l’éducation et les musées (GREM)
Alain Stockless
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Stéphane Villeneuve
Professeur au Département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Lorie-Marlène Brault Foisy
Professeure au département de didactique de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Ousmane Sy
Professeur au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
Membres étudiants
Alexandra Auclair
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Simon A. Bélanger
Étudiant à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Alex Bernard
Étudiant au baccalauréat en enseignement (profil intervention au préscolaire-primaire) à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Marianne Bissonnette
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Jérémie Blanchette-Sarrasin
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Bénédicte Boissard
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Diane Bouthillier
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Nancy Brouillette
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
Marie-Hélène Bruyère
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Kim Chabot
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Frédéric Charest
Étudiant à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Ugo Collard-Fortin
Étudiant au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
Guillaume Cyr
Étudiant au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Estelle Desjarlais
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Julie Dupuis
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Laurence Gagnon
Étudiante à la maîtrise en linguistique à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Simon Gauthier-Brochu
Étudiant à la maîtrise à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Sergej Lackmann
Étudiant à la maîtrise au HEC
Hugo G. Lapierre
Étudiant au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Mohamed Amine Mahhou
Étudiant au baccalauréat en enseignement des sciences au secondaire à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Claude-Émilie Marec
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Camille Massé
Étudiante à la maîtrise à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Caroline Massé
Étudiante à la maîtrise à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Sophie McMullin
Étudiante à la maîtrise à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Nancy Molano
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Lucian Nenciovici
Étudiant au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Jean François Perron
Étudiant au doctorat à l’Université Laval
Michel Pronovost
Étudiant au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Yannick Skelling-Desmeules
Étudiant au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Audrey-Anne St-Aubin
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Patrick Terriault
Étudiant à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
François Thibault
Étudiant au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Chantal Tremblay
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Marie-Pier Forest
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Rimouski (UQAR)
Nadia Turgeon
Étudiante à la maîtrise en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Albane Buriel
Étudiante au doctorat en éducation à l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Amis de l’EREST
Geneviève Allaire-Duquette
Postdoctorante à l’Université de Tel Aviv, Israël
Alexandre Ayotte
Analyste de l’informatique
Programmeur de jeux
Site personnel
Jeu : Space Fart
Charlène Bélanger
Coordonnatrice Action éducative, Musée McCord
Vincent Belletête
Professionnel de recherche à l’Université de Sherbrooke
Yannick Bergeron
Enseignant de science et technologie au Collège St-Jean-Vianney
Marie-Noël Bêty
Conceptrice pédagogique, HEC Montréal
François Boucher-Genesse
Responsable de la R et D et de la conception chez Ululab
Éric Durocher
Enseignant de science et technologie à l’école secondaire Dalbé-Viau
Stéphanie Lafortune
Enseignante de science et technologie, diplômée de la maitrise en éducation de l’Université du Québec à Montréal (UQAM)
Geneviève Morin
Conseillère pédagogique en science et technologie au primaire, Commission scolaire de Montréal
Jonathan Richer
Maîtrise en éducation complétée à l’Université du Québec À Montréal (UQAM): Instantanéité de la construction de la réponse suivant une exposition à un phénomène contre-intuitif de changement de phase en sciences
Philippe Savard
Enseignant de science et technologie à l’école secondaire Le Vitrail
Chargé de cours à l’Université du Québec à Montréal
Ian Wikarski
Chargé de cours à l’Université du Québec à Montréal
Gabrielle Ménard
Maîtrise en éducation complétée à l’Université du Québec à Montréal (UQAM): Éducation relative à la technologie : effet de la formation des enseignants et de leurs stratégies pédagogiques sur les résultats des élèves au 1er cycle du secondaire