L’équipe a le grand plaisir d’annoncer l’embauche de Lorie-Marlène Brault Foisy au Département de didactique de l’UQAM, où elle est entrée en fonction comme professeure le 1er août. Lorie-Marlène a rejoint les membres de l’équipe de recherche Qualité des contextes éducatifs de la petite enfance. L’EREST la remercie pour ses contributions actives et continues à la…

Le 3 août dernier, plusieurs membres de l’équipe se sont réunis pour l’activité estivale de l’équipe. Cette année, ils ont été mis au défi de compléter le jeu d’évasion « Publish or Perish » organisé spécialement pour l’équipe par Marie-Hélène Bruyère et Guillaume Cyr. Jouant le rôle des assistants de recherche du professeur Kuhn, didacticien…

L’EREST est fière de souligner la publication de l’article Effects of Teaching the Concept of Neuroplasticity to Induce a Growth Mindset on Motivation, Achievement, and Brain Activity: A Meta-Analysis publié dans Trends in Neuroscience and Education. Rédigée par des étudiants anciens et actuels : Jérémie Blanchette-Sarrasin, Lucian Nenciovici, Lorie-Marlène Brault Foisy et Geneviève Allaire-Duquette, et chapeauté par…

Quatre membres de l’équipe, Patrice Potvin, Abdelkrim Hasni, Ousmane Sy et Martin Riopel, ont publié un article intitulé Two Crucial Years of Science and Technology Schooling: A Longitudinal Study of the Major Influences on and Interactions Between Self-Concept, Interest, and the Intention to Pursue S&T dans le plus récent numéro de la revue Research in Science Education. L’article…

Abdelkrim Hasni, professeur de l’Université de Sherbrooke associé à l’EREST et son collègue Joël Lebeaume, professeur à l’Université Paris Descartes, lancent un appel de texte pour un ouvrage collectif intitulé Un nouvel L’usage des faits dans la construction de la réalité sociale et naturelle à l’école: enjeux scientifiques et socioéducatifs. Les personnes intéressées à participer…

Guillaume Malenfant-Robichaud a reçu en mai le Prix excellence Denise-Véronneau, d’un montant de 10 000$, qui souligne annuellement le meilleur mémoire déposé à la Faculté des sciences de l’éducation. Guillaume devient ainsi le quatrième membre de l’EREST à voir son travail aux études supérieures reconnu par ce prix, qui a également été remis à Marie-Hélène…

Mohamed Amine Mahhou, étudiant au baccalauréat en enseignement des sciences au secondaire, est le premier étudiant à recevoir la nouvelle bourse pour publication professionnelle offerte par l’équipe. En effet, Mohamed Amine s’est vu offrir cette bourse de 250$ pour avoir soumis un article sur la contextualisation des apprentissages en physique avec le professeur Patrice Potvin….

Lucian Nenciovici s’est vu remettre une bourse EREST pour soutenir sa participation à la 11th International Conference on Conceptual Change (SIG 03), qui aura lieu à Klagenfurt, en Autriche, du 29 août au 1er septembre. Il y présentera une communication préparée avec les professeurs Patrice Potvin et Steve Masson, et intitulée Brain-based mechanisms involved in conceptual change…

L’EREST félicite chaleureusement Jean-Philippe Ayotte-Beaudet pour avoir soutenu sa thèse avec aplomb le 4 juin dernier. Réalisée sous la direction de Patrice Potvin et Lucie Sauvé, sa thèse, L’intérêt des élèves du premier cycle du secondaire lors des périodes d’enseignement des sciences à l’extérieur et à proximité de l’école, a reçu les félicitations du jury, qui…

L’EREST a octroyé à Yannick Skelling-Desmeules une bourse de 1500$ dans le cadre de son programme de bourse ÉREST pour présentation en congrès international hors-Québec afin de soutenir soutenir sa participation au congrès de l’Association de neuroéducation (ARN), qui aura lieu à Paris du 6 au 8 juin 2018. Il y présentera avec Lorie-Marlène Brault Foisy…

L’EREST est très fière d’annoncer que Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, membre étudiant impliqué au sein de l’équipe depuis plusieurs années, soutiendra sa thèse le 4 juin prochain à 9 h 30. Réalisée sous la direction des professeurs Patrice Potvin et Lucie Sauvé, la thèse de Jean-Philippe porte sur L’intérêt des élèves du premier cycle du secondaire lors des…

L’équipe félicite ses nombreux membres qui ont participé à la rédaction d’articles dans le plus récent numéro de spectre (vol. 47, no. 3). Geneviève Allaire-Duquette, récemment diplômée de l’EREST, de même que Jérémie Blanchette-Sarrasin, Lorie-Marlène Brault Foisy, Guillaume Cyr et François Thibault, tous étudiants au doctorat, ont rédigé un article, Quand des neuromythes encouragent le sexisme, qui…

L’équipe est fière d’annoncer la publication d’un cahier thématique coordonné par Marie-Hélène Bruyère et Pierre Chastenay dans le plus récent numéro de Spectre (vol. 47, no. 3). Intitulé La participation du milieu non formel à l’innovation en cours de science et technologie, il constitue une suite logique au colloque Transformation des pratiques éducatives dans les milieux formels et…

Les innovations pédagogiques d’Éric Durocher, enseignant à l’école secondaire Dalbé-Viau et récemment diplômé de la maîtrise en éducation, a récemment accueilli l’équipe de l’émission Banc public dans sa classe. L’épisode Des profs qui changent l’école (2e segment), diffusé le 3 mai dernier, permet ainsi d’en apprendre plus sur la manière dont Éric favorise le développement de la littératie numérique…

Le colloque organisé par Diane Gauthier et Ugo Collard-Fortin, tous deux membres de l’EREST, dans le cadre du 86e congrès de l’Acfas a réuni plusieurs personnes intéressées par l’éducation scientifique et technologique dans une perspective de croisements disciplinaires. Marie-Hélène Bruyère, étudiante au doctorat, y a notamment présenté une étude de cas exploratoire réalisée en collaboration avec Anik…

L’EREST est heureuse d’annoncer que Lorie-Marlène Brault Foisy, actuellement étudiante au doctorat, s’est vu offrir une bourse postdoctorale du FRQSC pour l’année 2018-2019. Cette bourse lui permettra de réaliser un projet de recherche au LaPsyDÉ, dirigé par Grégoire Borst et Olivier Houdé. Félicitations!

L’EREST souligne fièrement qu’un de ses membres étudiants au doctorat à l’Université du Québec à Chicoutimi, Ugo Collard-Fortin, s’est récemment mérité deux bourses qui le soutiendront dans la poursuite de ses études. En effet, Ugo a obtenu la Bourse de perfectionnement long des chargés de cours, d’une valeur d’environ 30 000$, qui le libère de…

L’équipe est fière d’annoncer qu’un nouveau membre étudiant se joindra à elle pour l’été 2018. Alex Bernard, étudiant au baccalauréat en adaptation scolaire au primaire, s’est en effet mérité la Bourse d’excellence d’initiation à la recherche de l’EREST, d’une valeur de 5000$. Dans le cadre de son mandat comme boursier, Alex participera au projet de…

Ce printemps, INTER, magazine de l’Universtié du Québec à Montréal et Actualités UQAM ont souligné la contribution de la CRIJEST, co-dirigée par les professeurs Patrice Potvin (UQAM) et Abdelkrim Hasni (Université de Sherbrooke). L’article présente le bilan des cinq ans de travaux de la Chaire à travers une entrevue avec Patrice Potvin et Philippe Savard, chargé de…

Ugo Collard-Fortin, étudiant au doctorat et chargé de cours à l’UQAC a récemment mené un projet pilote avec l’antenne saguenéenne d’Alloprof. Ce projet a permis à des étudiants du baccalauréat en enseignement des sciences de l’UQAC de découvrir les activités d’Alloprof et d’être amenés à prendre en charge des interventions auprès d’élèves en difficulté. Le…