Lucian Nenciovici, Lorie‐Marlène Brault Foisy, Geneviève Allaire‐Duquette, Patrice Potvin, Martin Riopel et Steve Masson, tous membres ou diplômés de l’EREST, ont, le 17 décembre dernier, fait paraître un article intitulé « Neural Correlates Associated With Novices Correcting Errors in Electricity and Mechanics ». Paru dans le journal Mind, Brain and Education, l’article présente les résultats d’IRMf effectuées sur des novices en science avant et après avoir reçu les réponses à une tâche scientifique. Ces données démontrent que les mécanismes de correction des erreurs des novices à qui on a montré les réponses au début de leur apprentissage sont associés avec la mémoire et non un contrôle inhibitoire. Félicitations pour la publication de cet article!
