Le 14 février dernier, l’EREST a eu le privilège d’accueillir Diane Pruneau, professeure émérite de l’Université de Moncton. À cette occasion, Madame Pruneau nous a parlé de la pensée design : une démarche féconde pour accompagner les élèves dans la proposition de solutions vers la durabilité. Nous avons eu la possibilité de discuter avec elle de ses…

François Boucher-Genesse, diplômé de la maitrise en éducation et ami de l’EREST, explique son parcours professionnel et les raisons qui l’ont motivé à entreprendre des études de maîtrise. Dans cette vidéo réalisée par l’UQAM, François discute de son envie de faire une différence pour la société, du projet de recherche qui l’a animé tout au…

Ranwa Manneh, une étudiante à la maîtrise et membre de l’EREST, gagne un prix au Concours de vulgarisation de la recherche en éducation (CVRÉ). Ce concours vise à encourager et promouvoir le travail des étudiant·es en partageant les résultats de leurs projets de recherche avec la communauté universitaire sous forme d’affiche. La présentation de Ranwa s’intitule « Impact des…

Publication d’un excellent article dans Trends in Neuroscience and Education par Isaac  Bouhdana et impliquant plusieurs membres de l’EREST, donc Patrick Charland, Lorie-Marlène Brault Foisy, Hugo G. Lapierre, Pierre-Majorique Léger, Geneviève Allaire-Duquette, Patrice Potvin, Steve Masson, Martin Riopel et Amine Mahhou. Les auteur.es ont étudié, à l’aide de méthodes utilisées en neurosciences, les effets cognitifs…

Le professeur de l’EREST Pierre Chastenay remporte le prix « La science se livre », volet adolescents, pour Une visite guidée du système solaire, un livre documentaire illustré de par Thom (Courte échelle, 2021). Remis par le Département des Hauts-de-Seine, en France, ce prix valorise l’édition scientifique d’ouvrages grand public destinés aux adultes et à la jeunesse (11-15 ans)….

C’est le 25 janvier dernier que l’EREST a reçu la visite du Fonds du Prix annuel de l’AESTQ, qui a remis, par l’entremise de Fikry Rizk, président, et des mains de M. Raymond Gervais lui-même (!), le Prix d’excellence en enseignement des sciences et de la technologie, dans la catégorie primaire-secondaire, à Madame Claude-Émilie Marec,…

Le Conseil d’administration de l’UQAM a entériné cette semaine la création par concours de la Chaire de recherche en neurosciences cognitives pour l’éducation dès la petite enfance. Madame Lorie-Marlène Brault Foisy, diplômée et membre régulière de l’EREST, en assumera la direction pour les trois prochaines années. L’EREST adresse toutes ses félicitations à Lorie et lui…

Guillaume Cyr, doctorant en éducation et membre étudiant de l’EREST, présentera une conférence fort attendue sur la diversité sexuelle et de genre à l’école, dans le cadre des activités du CEAP UQAM. Intitulé « Les bases de la diversité sexuelle et de genre à l’école », l’événement aura lieu le mercredi 12 avril à 11h15. Pour vous…

Pour souligner la fin de l’année 2022, les membres de l’EREST ont célébré par l’annuelle journée d’activités. En après-midi, les membres se sont réunis à l’occasion de la 9e édition de l’annuel tournoi amical de badminton. Bravo à Ousmane Sy et Emmnuel Ahr pour avoir remporté la raquette d’argent! Et bravo à Marie-Hélène Bruyère et…

Ranwa Manneh, membre étudiante de l’EREST, a vu sa candidature retenue pour une bourse institutionnelle de soutien à la réussite à la maîtrise d’un montant de 4 000 $. Offerte par la Faculté des sciences de l’éducation, la bourse vise à soutenir l’excellence et la recherche aux personnes qui choisissent d’entreprendre des études aux cycles supérieurs et…

C’est ce 9 décembre 2022 qu’Alexandra Auclair, étudiante membre de l’EREST, a brillamment obtenu son grade de Ph.D. au terme de sa soutenance. Sa thèse intitulée Augmenter la saillance d’un élément important lors d’une tâche nécessitant du contrôle inhibiteur : effets sur la réussite et le temps de réponse a été présentée devant un jury…

Les trois professeurs membre de l’EREST Pierre Chastenay, Patrice Potvin et Patrick Charland – avec les directrices de Génome Québec, Marie-Kym Brisson, et de l’AESTQ, Camille Turcotte – publient une lettre ouverte dans le Journal de Québec. Face à la difficulté croissante de départager la qualité de l’information dans les médias, la lettre ouverte lance…

Le professeur de l’Université de Sherbrooke et ami de l’EREST Abdelkrim Hasni s’est vu décerner le prix Acfas Jeanne-Lapointe 2022, qui vise à souligner l’excellence et le rayonnement des travaux et des actions d’une chercheuse ou d’un chercheur dans le domaine des sciences de l’éducation. L’organisation récompense ses 20 années de carrière en recherche, dont…

Laurence Santerre-Bélec, étudiante membre de l’EREST, cosigne un article avec la professeur Catherine Amiot dans la revue Frontiers in Veterinary Science. Intitulé « Toward more equal and mutual human-pet relations: Insights and possible solutions based on social psychological theories », l’article propose des solutions pour construire des relations plus égalitaires entre humains et animaux de compagnie en…

À l’occasion du numéro spécial de la revue Spectre sur l’enseignement des science au collégial, Guillaume Cyr, un membre étudiant de l’EREST, publie un article intitulé Être queer et enseigner la biologie au collégial. Celui-ci relate une discussion avec un·e enseignant·e de biologie du Cégep de Sherbrooke, Dom Dubuc, à propos de la cohérence entre…

Caroline Cormier, une amie de l’EREST et enseignante au Cégep André-Laurendeau, a dirigé un numéro thématique de la revue Spectre de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ). Le numéro s’intitule Objectif science au collégial et a réussi à réunir une douzaine d’articles, passant des laboratoires par enquête guidée…

À l’occasion du 55e congrès annuel de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ), Estelle Desjarlais, membre étudiante de l’EREST et présidente de l’AESTQ, a participé à l’émission C+ Clair sur la thématique du congrès, soit l’intelligence artificielle. L’émission diffusée le 25 octobre 2022 s’intitule : L’intelligence artificielle peut-elle…

Faisant suite au symposium de cet été intitulé « Pluralist perspectives on conceptual change » et organisé par Michel Bélanger et Patrice Potvin, un livre a été publié pour mettre en valeur les communications qui y ont été présentées. Le livre qui s’intitule « Multidisciplinary Perspectives on Representational Pluralism in Human Cognition » se retrouve dans les…

Dans le cadre de la thèse de Jérémie Blanchette-Sarrasin, avec la collaboration de Sophie McMullin, Lorie-Marlène Brault Foisy et Steve Masson, tous·tes membres de l’EREST, une vidéo a été produite pour conseiller les élèves quant à l’apprentissage. La vidéo intitulée Aide ton cerveau à mieux apprendre! propose trois conseils pour faire prendre conscience aux élèves…

En cette période de campagne électorale, Pierre Chastenay remet les pendules à l’heure quant à une position d’un candidat qui ne « croit » par en l’évolution. Dans son article publié dans la section « Idées » du journal, Pierre propose une réflexion quant à la question de la croyance envers les théories scientifique et il explique le fonctionnement…