Marie-Hélène Bruyère et Estelle Desjarlais, membres étudiantes de l’EREST, ainsi que Martin Brouillard, des Neurones Atomiques, ont récemment développé un concept d’ « affiche déculpabilisante ». Dessinée par l’artiste Jipi Perrault, financée en partie par l’EREST, adressée aux enseignant.e.s du primaire et destinée à les encourager à faire des sciences en classe, l’affiche a récemment été rendue…

C’est le 26 novembre 2020 à 11h50 que Lorie-Marlène Brault Foisy, ancienne étudiante -et collaboratrice actuelle- de l’EREST, a brillamment obtenu son grade de Ph. D. au terme d’une extraordinaire soutenance. Les membres du jury ont souligné le caractère novateur du projet soutenu ainsi que son extraordinaire niveau de difficulté. Du travail de pionnier. Chère…

À NE PAS MANQUER ! C’est le 26 novembre prochain à 9h00 que se tiendra la soutenance de doctorat de Lorie-Marlène Brault Foisy, diplômée et collaboratrice de l’EREST. Pour assister: https://uqam.zoom.us/j/82387551802

Pierre Chastenay, membre régulier de l’EREST, a récemment été recruté par le journal Le Devoir à titre de collaborateur. Dans une publication du 17 octobre, le journal précise: « Nous ajoutons donc à la section Idées la voix de collaborateurs triés sur le volet, et venant de différents horizons. Ils et elles ont pour mission…

Marianne Bissonnette, membre étudiante de l’EREST, a été recrutée par l’Alliance Média Jeunesse pour offrir une conférence le 19 novembre prochain. Intitulée « L’IMPORTANCE DE LA PENSÉE CRITIQUE CHEZ LES JEUNES. COMMENT Y CONTRIBUER TOUT S’ASSURANT D’EXERCER UNE DÉMARCHE RIGOUREUSE DANS LA RECHERCHE D’INFORMATION?« , cette conférence sera co-animée par Antony Bertrand-Grenier, de l’UQTR. Pour plus d’informations,…

C’est le week-end dernier que s’est éteinte la chercheure Ruth Stavy (au premier plan sur la photo). Les membres de l’EREST l’ont connue en 2014, à Corfu, puis ont eu l’occasion de la revoir à plusieurs reprises lors de congrès et d’échanges. Geneviève Allaire-D. avait également eu l’occasion de la visiter lors d’un stage doctoral…

La vitrine du 3e étage, qui présente les articles arbitrés, publiés par les membres de l’EREST, est désormais complètement remplie! Félicitations à toute l’équipe pour cette imposante somme de contributions aux connaissances scientifiques en éducation !!! 🙂

TORONTO – Le 22 Octobre 2020 – Le Réseau ÉdCan est fier de vous annoncer le nom des lauréat.e.s 2020 du prix Pat-Clifford pour la recherche en éducation en début de carrière. Il s’agit, au niveau doctorat, de Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (professeur au Département de l’enseignement au préscolaire et au primaire, Université de Sherbrooke), et de…

Le 21 octobre dernier, quatre membres et collaborateurs de l’EREST, Patrice Potvin, Abdelkrim Hasni (UdeS), Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (UdeS) et Ousmane Sy (UQTR), ont publié les résultats de leur recherche longitudinale dans la revue Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. Intitulé « Does Individual Interest Still Predict Achievement in Science and Technology When Controlling for Self-Concept?…

Les Débrouillards viennent de publier leur toute nouvelle trousse pédagogique. Dans celle-ci, intitulée « J’explore les médias« , on peut entre autres y voir le Scientifique en chef du Québec, Rémi Quirion, ainsi que le directeur de l’EREST. Bravo aux Débrouillards pour cette trousse fort utile en ces temps troublés !

Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, ancien de l’EREST, a récemment publié un article , intitulé « Enseignement et apprentissage des sciences en plein air à l’école » sur le site web du Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE). Il évoque entre autres certaines de ses publications, dont Patrice Potvin, Hugo G. Lapierre et Martin Riopel sont coauteurs. L’article présente…

Plusieurs membres et anciens de l’EREST viennent de publier un texte intitulé : « Développement et utilisation d’une simulation informatisée adisciplinaire pour l’évaluation de la compétence de résolution de problème d’élèves en fin de parcours secondaire en science et technologie » dans un ouvrage collectif intitulé « DES MÉCANISMES POUR ASSURER LA VALIDITÉ DE L’INTERPRÉTATION DE LA MESURE EN…

Le 24 septembre dernier, quatre membres et collaborateurs de l’EREST, Patrice Potvin, Guillaume Malenfant-Robichaud, Caroline Cormier et Steve Masson, ont publié les résultats de leur recherche dans la revue Frontiers in Education. Intitulé « Coexistence of Misconceptions and Scientific Conceptions in Chemistry Professors: A Mental Chronometry and fMRI Study », l’article présente une étude sur l’existence chez…

Martin Riopel, membre régulier de l’EREST, a récemment publié un chapitre intitulé « Methodological Ethics Considerations in Science Education Research: Symmetric, Authentic, Material, Adaptive and Multidisciplinary » dans le collectif Examining Ethics in Contemporary Science Education Research. Toutes nos félicitations!

Pour remédier aux complications apportées par la pandémie, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et des collègues ont réussi à implanter une douzaine de classes extérieures pour la rentrée scolaire de l’automne 2020. De plus, il a coordonné la rédaction de deux guides pédagogiques sur l’enseignement en plein air, un pour les directions et l’autre pour les personnes enseignantes…

Interviewé par le journaliste Marco Fortier, Patrick Charland, membre régulier de l’EREST, s’est prononcé sur les mesures scolaires annoncées par le ministre de l’Éducation, Jean-François Roberge. Patrick Charland a expliqué, dans l’article du Devoir publié le 12 août dernier, que ces mesures visant le rattrapage pédagogique des élèves après des mois de pandémie impliqueront de…

Le 7 août dernier, deux membres de l’EREST, Lorie-Marlène Brault Foisy et Steve Masson, ainsi que leur collaborateurs, Anna A. Matejko et Daniel Ansari, ont publié les résultats de leur recherche dans la revue Mind, Brain and Education. Intitulé « Teachers as Orchestrators of Neuronal Plasticity: Effects of Teaching Practices on the Brain », l’article présente une…

Après plus d’un an de rédaction et de révision, des membres de l’EREST et des collaborateurs ont finalement publié leur ouvrage collectif visant l’initiation des étudiant.e.s des cycles supérieurs aux réalités du champ de l’éducation aux sciences et à la technologie. Publié aux éditions des Presses de l’Université Laval, le livre rassemble plus d’une vingtaine…

Le 29 juillet dernier est paru le plus récent article en didactique de l’astronomie de Pierre Chastenay et Martin Riopel, tous deux membres réguliers de l’EREST. Intitulé « Development and validation of the moon phases concept inventory for middle school », l’article présente un nouvel outil d’évaluation portant sur l’évolution des conceptions concernant les phases de la…

Éric Durocher, diplômé de l’EREST et Patrice Potvin, directeur de l’EREST, ont récemment publié un article dans Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education. Utilisant les données récoltées lors de la maîtrise d’Éric, l’article présente une recherche longitudinale effectuée pendant une année scolaire entière pendant laquelle à été étudiée l’influence d’un environnement d’apprentissage…