L’Équipe de recherche en éducation scientifique et technologique de l’UQAM souhaite désormais faire connaître les lauréats de son concours de Bourses pour présentation en congrès international. Chacun des membres suivants se sont vus décerner une bourse d’études supérieures de 1800$. Lorie-Marlène Brault-Foisy Geneviève Allaire-Duquette Yannick Skelling Michel Pronovost Guillaume Cyr Éric Durocher Jean-Philippe Ayotte-Beaudet Ousmane…
Steve Masson aux Capsules Savoirs du CRIFPE
Dans le cadre des Capsules Savoirs du CRIFPE, Steve Masson présentera une conférence intitulée « Mieux connaître le cerveau peut-il vraiment nous aider à mieux enseigner? » Lors de cet évènement, vous aurez l’occasion d’en apprendre davantage sur trois récentes découvertes en neuroéducation ainsi que leurs possibles retombées sur la recherche en éducation, l’enseignement et le constructivisme. La…
Patrice Potvin publie un article dans la revue Studies in Science Education
Depuis le 5 février dernier, l’article de Patrice Potvin, membre régulier de l’EREST et co-titulaire, avec Abdelkrim Hasni, de la Chaire de recherche sur l’intérêt des jeunes à l’égard des sciences et de la technologie (CRIJEST), intitulé « Interest, motivation and attitude towards science and technology at K-12 levels: a systematic review of 12 years ofeducational research », est…
Les étudiants de l’EREST s’illustrent au concours de vulgarisation scientifique de l’ADEESE-UQAM
Le 2 février dernier avait lieu le concours de vulgarisation scientifique de l’ADEESE-UQAM. Ce concours vise à promouvoir et encourager les travaux de recherche d’étudiants inscrits dans les programmes offerts par la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM. Lors de cet évènement, les affiches présentées par les étudiants de l’EREST ont été particulièrement appréciés. En…
Des membres de l’EREST publient un article dans la revue Journal of Teaching and Education
Julien Mercier et Patrick Charland, membres réguliers de l’EREST, viennent de publier un article intitulé « A framework for the study of human and computer tutoring from an educational neuroscience perspective« . Le Journal of Teaching and Education (JTE), explore les thèmes de l’éducation supérieure, de l’apprentissage durable, de l’enseignement et du « e-learning » en incitant les regroupements…
Érik Sauriol remporte la bourse Ténacité
Érik Sauriol, étudiant à la maîtrise et membre de l’EREST, s’est récemment vu attribuer la bourse Ténacité, d’une valeur de 5000$. Cette bourse est offerte par la Fondation Francis et Geneviève Melançon et vient en aide aux étudiants et étudiantes de niveau universitaire qui font face à une problématique particulière et urgente ou sont inscrits…
Des membres de l’EREST publient un article dans la prestigieuse revue « Frontiers in human neuroscience »
Trois membres de l’EREST viennent de publier un article intitulé « Linking neuroscientific research on decision making to the educational context of novice students assigned to a multiple-choice scientific task involving common misconceptions about electrical circuits« . Il s’agit d’Élaine Turmel, Steve masson et Patrice Potvin. Cet article est désormais disponible >>ICI<<.
Tournoi de badminton de l’EREST 2013
C’est vendredi 13 décembre dernier qu’a eu lieu le tournoi de badminton de l’EREST. À cette occasion, huit équipes se sont disputées la « coupe ». Celle-ci est revenue à l’équipe composée de Steve Masson et de François Boucher-Genesse. En finale, ils se sont imposés contre François Thibault et Patrick Charland. Félicitations ! Ils conservent…
Des membres de l’EREST publiés dans la revue PROSPECTS
La revue PROSPECTS est une revue trimestrielle publiée par l’UNESCO. Depuis sa formation en 1970, PROSPECTS s’est démarqué en tant que chef de file parmi les publications traitant de l’éducation comparée en adoptant une forte approche internationale et en faisant la promotion d’un dialogue ouvert entre les éducateurs, chercheurs, décideurs, développeurs de curriculum et autres acteurs…
Des membres de l’EREST publiés dans la revue Neuroéducation
La revue Neuroeducation / Neuroéducation est une nouvelle publication de l’Association pour la recherche en neuroéducation (ARN) visant servir de plateforme d’échange et de partage de connaissances, mais également à faciliter le développement de ce jeune champ de recherche qu’est la neuroéducation. Dans son second volume, Neuroeducation publie les articles de Patrice Potvin, mais également de…
Appel à communications pour le quatrième colloque de l’ARN
L’Association pour la Recherche en Neuroéducation (ARN) prépare son quatrième colloque, qui aura lieu à l’Université de Caen en Basse-Normandie les 26 et 27 mai prochain. L’évènement, organisé conjointement par l’ARN et l’EREST, a pour but de mettre en évidence les méthodes et les résultats des chercheurs qui arrivent à concilier les contraintes liées à…
Mise en ligne d’un jeu interactif portant sur les ITSS
Éric Durocher, membre étudiant de l’EREST, en partenariat avec le CRÉO, a développé et mis en ligne un jeu interactif, ayant pour but de faire connaître les ITSS. Dans ce jeu, les élèves sont mis dans la peau d’un médecin dirigeant une clinique de consultation spécialisée en ITSS. Également conçu en partenariat avec Tel-Jeune et le Ministère de la…
Geneviève Allaire-Duquette se voit décerner le tout premier prix Serge-Séguin
Le 11 novembre dernier avait lieu le concert bénéfice « Carte Blanche à Yannick Nézet-Séguin », ayant pour but de récolter des fonds pour la création du prix Serge-Séguin. Ce prix, créé en hommage à Serge Séguin, professeur retraité de l’UQAM et fondateur du programme du doctorat en éducation, sera remis annuellement à un étudiant inscrit au…
Le Spectre publie un numéro thématique sur l’intérêt des jeunes pour les S&T
Le Spectre, la revue de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ), vient de dévoiler son édition de novembre 2013, un numéro thématique sur l’intérêt des jeunes pour les sciences et la technologie dans lequel les membres de l’EREST font bonne figure. En effet, notons les contributions de Patrice Potvin,…
Applis ludiques pour tablettes : Protégez-Vous invite Martin Riopel à trancher!
Dans son édition de novembre 2013, le magazine Protégez-Vous passe en revue une sélection de 32 applis ludiques pour tablettes destinés aux enfants. Pour l’occasion, ils ont recruté Martin Riopel, membre régulier de l’EREST, afin qu’il puisse partager avec les lecteurs ses impressions des divers logiciels. Pour ceux que l’article intéresserait, il est disponible en ligne >>ICI<<.
Pierre Chastenay obtient une subvention PAFARC
Pierre Chastenay, notre nouveau collègue à l’EREST entré en poste en juillet dernier, vient d’obtenir une subvention PAFARC afin d’entreprendre ses travaux de recherche. Son projet, intitulé « Intérêt situationnel vs allocentrisme dans un planétarium numérique: étude comparée de l’effet de trois interventions pédagogiques sur la compréhension du phénomène des saisons par des élèves du 3e cycle du primaire »,…
Steve Masson se voit décerner le prix Pat Clifford
Le 21 octobre prochain, à Calgary, se déroulera la cérémonie de remise des prix Pat Clifford. Décerné par l’Association Canadienne d’Éducation (ACE), ce prix souligne l’excellence de chercheurs en début de carrière. Cette année, deux co-lauréats recevront la prestigieuse distinction, soit Steve Masson, professeur à l’UQÀM et membre régulier de l’EREST, et Leyton Schnellert, professeur adjoint…
Appel à communications pour un congrès en enseignement des S&T
Voici un appel à communications pour un congrès co-organisé par Martin Riopel, membre régulier de l’EREST, qui aura lieu du 29 au 31 mai 2014 à Corfu, en Grèce. Pour les intéressés, la date limite pour la soumission d’une proposition de communication est le 1er décembre 2013. Dear Colleagues, We are proud and honored to…
Une entrevue avec Patrice Potvin dans le journal Le Devoir
Dans le cadre d’un cahier spécial sur l’éducation, Le Devoir a invité Patrice Potvin, membre régulier de l’EREST et co-titulaire de la CRIJEST, à discuter du rapport Parent, mais surtout de l’intérêt des jeunes envers les sciences et technologies. Notons également dans le même article quelques commentaire de Henri Boudreault, professeur de didactique, sur la dévalorisation…
L’Institut Français de l’Éducation cite Steve Masson dans son numéro de septembre
Dans son plus récent dossier d’actualité Veille et Analyses, l’Institut Français de l’Éducation traite du débat entre neurosciences et éducation. Une section y est réservée à la neurodidactique des sciences, dans laquelle on fait plusieurs fois référence aux travaux et écrits de Steve Masson, membre régulier de l’EREST. Pour les intéressés, il est possible de…