Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, Patrice Potvin, Abdelkrim Hasni, membres de l’EREST, ainsi que Gabriela Quintela Do Carmo, Micheal Giamellaro, Cathy Jordan, Marie-Claude Geoffroy et Catherine Malboeuf-Hurtubise ont publié un article intilulé : « Outdoor science education and child well-being in primary schools: study protocol for a cluster randomized controlled trial on stress, eco-anxiety, psychosocial factors, and science learning »…

Penda Diop, étudiante au doctorat à l’UQAM et membre de l’EREST a remporté la 3e place au concours de vulgarisation scientifique Mon Projet de recherche en 3 minutes (MPR3) de la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM, inspiré du concours Ma thèse en 180 secondes de l’Acfas, qui a eu lieu le 10 mars 2026 dernier….

Le 19 mars, Pierre Chastenay, membre régulier de l’EREST, et Simon Dupuis lancent ROQUETTE LA POULETTE, une nouvelle collection d’aventures astro-comiques, publiée chez MULTIMONDES (qui publie nombre d’ouvrages des membres et amis de l’EREST): « Le Général Tao, de l’Agence de protection de l’espace, charge Roquette, la célèbre poulette, d’enquêter sur une activité étrange détectée dans…

Le jeudi 26 février dernier, Karima Kaouane, étudiante à la maitrise en Éducation à l’UQAM et membre de l’EREST a décrit la plateforme expérimentale qu’elle a développée (sur Gorilla), lors d’une présentation ayant pour titre : « Quand les élèves hésitent, la science parle : une plongée au cœur de la taxonomie animale ». La présentation a proposé…

Pour l’année « scolaire » 2025-2026, l’EREST est heureuse d’offrir des bourses d’incitation à la participation de groupes d’étudiants, membres de l’EREST, à des retraites de rédaction formelles, comme celles qu’organise Thèsez-vous. Du 4 au 6 février dernier, Élisabeth Bélanger, Alice Livadaru, Estelle Desjarlais, Antoine Debien et Emiliane Paquin-Walton ont pu bénéficier de cette occasion de soutien offerte par l’EREST et se sont…

Ce vendredi 30 janvier dernier, plusieurs membres de l’EREST ont eu la chance d’assister à la présentation de François Lombard, anciennement de l’Université de Genève, intitulée « Ce que les productions d’élèves révèlent des cheminements de la compréhension en construction : implications pour l’enseignement, la conception et la recherche ». Ce fut un midi-pizza particulièrement populaire et…

Estelle Desjarlais, étudiante au doctorat à l’UQAM et membre de l’EREST, a remporté deux prix lors du Concours de vulgarisation de la recherche en éducation (CVRÉ), le mercredi 28 février dernier. Son projet, intitulé « L’émerveillement dans la classe de sciences et de technologie au primaire : Éclairer le rôle d’une émotion épistémique dans la construction…

Dans le dernier numéro de la revue The European Educational Researcher, le directeur de l’EREST, Patrice Potvin, signe un éditorial intitulé: Beyond applicability: Rethinking how educational research serves practice. Il y rappelle qu’on attend de plus en plus de la recherche en éducation qu’elle démontre sa valeur pour la pratique, mais ce que cette valeur…

Patrice Potvin, Maude Lefebvre, Nathan Houle, Abdelkrim Hasni et Emmanuel Ahr, membres et collaborateurs de l’EREST, ont récemment publié un article intitulé Trends in K-12 science education research on students’ interest, motivation and attitude towards science and technology: A systematic, reproductive and comparative review of 12 more years (2013–2024) dans la revue brittanique Review of Education….

Oktay Cem Adıgüzel, Patrice Potvin et Emrullah Esen, amis ou membre régulier de l’EREST, viennent de publier un article dans la revue Educational technology research and development. Intitulée The impact of neuroscience and artificial intelligence on feedback: a systematic review, l’étude explore comment les neurosciences et l’intelligence artificielle (IA) transforment la compréhension du feedback dans les…

Comme à son habitude, l’EREST a souligné la fin de l’année avec son célèbre tournoi de badminton (12e édition). Lors de cette amicale compétition, une dizaine de membres se sont affrontés dans le plaisir et la détermination pour remporter les trophées tant convoités. La joute fût serrée! Félicitations à Éric Durocher et Patrice Potvin (raquette d’or) et…

Bénédicte Boissard, membre étudiante de l’EREST depuis plusieurs années (maîtrise et doctorat), est devenue, depuis le 1er décembre dernier, professeure suppléante en didactique des sciences et de la technologie et d’éducation relative à l’environnement à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Après ses études à la maîtrise et au doctorat à l’UQAM, elle a joué…

Jérémie Blanchette-Sarrasin, membre étudiante de l’EREST, est devenue, depuis le 1er décembre dernier, professeure régulière en développement global de l’enfant de 4 à 12 ans à l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Après ses études à la maîtrise et au doctorat à l’UQAM, elle a joué un rôle fondamental dans de nombreux projets de recherche menés à…

Dans le cadre de son passage à l’EREST, Alexandra Voulgari a collecté les données, préparé, soumis et révisé un article de recherche qui vient d’être publié dans la revue Review of Science, Mathematics and ICT Education. Intitulé Neuromyths in Greek primary teachers and their sources, l’article exploite les données du projet Neuromythes, piloté par Oktay…

Michel Bélanger et Patrice Potvin, membres réguliers de l’EREST, ont coordonné un numéro thématique sur la pluralité des représentations, récemment publié dans la revue Science and Education (Volume 34, numéro 4). Intitulé « Representational plurality« , ce numéro rassemble les contributions de très nombreux.ses auteur.trices, et notamment les membres régulier.ères Vincent Richard et Geneviève Allaire-Duquette, ainsi que…

Pierre Chastenay, membre régulier de l’EREST, vient de remporter le prix Collaboration interordre (collégial et universitaire), décerné par l’Association francophone pour le savoir (Acfas). Ce prix lui a été remis lors du 81e Gala de l’Acfas, tenu le 20 novembre dernier, au Grand Quai du Port de Montréal. Pour toute la nouvelle, suivez ce lien.

Nancy Brouillette, diplômée de l’EREST, vient de présenter ses résultats de recherche, obtenus au doctorat, au 42nd Pupils’ Attitudes Towards Technology Conference, (PATT42) tenu à Longueuil (Grand Montréal), du 30 septembre au 3 octobre 2025, et organisé par le CRIDid, piloté à l’Université de Sherbrooke. Titre de la présentation: « Effect of implementing a technological design…

Oktay Cem Adıgüzel, Sibel Küçükkayhan, Patrice Potvin et Derya Atik-Kara, amis ou membre régulier de l’EREST, viennent du publier un article dans l’International Journal of Assessment Tools in Education. Intitulé Construction and validation of a multilingual diagnostic instrument for neuromyths and their origins, l’étude présente le développement d’un outil complet d’identification des neuromythes conçu pour…

Des membres et amis de l’EREST ont récemment copublié un article dans le Journal of Experimental child psychology. Intitulé « Executive functions in Palestinian Children: Effects of chronic conflict and psychosocial factors« , l’étude a examiné les fonctions exécutives fondamentales (mémoire de travail, contrôle inhibiteur et flexibilité cognitive) chez des garçons palestiniens âgés de 9 à 11…

C’est aujourd’hui le 25 septembre 2025 que Bénédicte Boissard, membre étudiante de l’EREST, a soutenu sa thèse de doctorat avec succès. Cette dernière, intitulée « Effets d’interventions pédagogiques basées sur l’utilisation par les élèves de pratiques langagières à l’oral sur l’évolution de leurs conceptions en science et technologie au premier cycle du secondaire » a été…