Au début du mois du juillet, Patrice Potvin, directeur de l’EREST, a fait paraître, avec deux collaborateurs, Jrene Rahm et Jesús Vázquez-Abad, un texte intitulé « Science Education in Québec: La science et la technologie pour tous ». Il s’agit du 7e chapitre du plus récent volume de Science Education in Canada. Le texte aborde les particularités de…
Le 25 juin dernier s’est déroulée une journée de formation de l’EREST qui avait comme objet l’amorçage négatif (negative priming). Animée par Emmanuel Ahr, conseiller pédagogique à l’Université de Franche-Comté, la journée incluait également un midi-pizza réunissant M. Ahr et Martin Riopel, membre régulier de l’EREST. La journée, principalement de nature pratique, s’est révélée un…
Sophie McMullin, étudiante à la maîtrise et membre de l’EREST, a récemment reçu une bourse du Conseil de recherche en sciences humaines du Canada (CRSH) pour sa maîtrise. Elle a également obtenu une bourse de maîtrise du Fonds de recherche québécois Société et Culture (FRQSC) et la bourse de reconnaissance UQAM pour l’excellence de ses…
Mohamed Amine Mahhou, membre de l’EREST et étudiant au baccalauréat en enseignement des sciences au secondaire, a récemment fait paraître un article dans le magazine Sans Frontières, le magazine d’analyse internationale de l’Institut d’études internationales de Montréal (IEIM). Intitulé « Les nombreux défis de l’éducation en contexte d’urgence humanitaire » et écrit en collaboration avec Olivier Arvisais,…
Guillaume Cyr, étudiant au doctorat en éducation et membre étudiant de l’EREST, est devenue le récipiendaire 2019 de la bourse EREST pour demande de bourse à un organisme externe. Ce soutien, d’un montant de 2000$, récompense les efforts d’un étudiant dans la préparation d’une excellente demande. Félicitations Guillaume!
Le 17 juin dernier, Actualités UQAM a publié un article approfondissant la thèse doctorale de Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, diplômé de l’EREST. L’article aborde l’importance d’utiliser les ressources extérieures dans le cadre de l’apprentissage des sciences et de la technologie. Il présente également les vœux du nouveau professeur à l’Université de Sherbrooke quant à la formation des…
Ousmane Sy, diplômé de l’EREST, s’est récemment vu offrir un poste de professeur régulier au département des sciences de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Ousmane a soutenu sa thèse avec brio en janvier dernier sous la direction de Patrice Potvin, directeur de l’EREST, et d’Aminata Ka, de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar….
Les 4 et 5 juin derniers, Marie-Hélène Bruyère, étudiante au doctorat et membre de l’EREST, s’est rendue à l’Université de la Colombie-Britanique, à Vancouver, pour participer au congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation, qui se déroulait du 1er au 5 juin 2019. Sa première communication, dont Pierre Chastenay et Patrice Potvin, membres…
Frédéric Fournier, professeur au département de didactique de l’Université du Québec à Montréal et responsable de la maîtrise en enseignement, s’est récemment joint à l’équipe de recherche en éducation scientifique et technologique en tant que 9e membre régulier! Frédéric Fournier s’intéresse notamment à l’intégration du numérique dans l’enseignement des sciences et technologies ainsi qu’à la…
Un article très complet, paru dans les nouvelles de la faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, présente les projets et intérêts de recherche de Jean-Philippe Ayotte-Beaudet. En plus d’aborder sa passion pour la contextualisation, le texte présente le projet de chenilles espionnes élaboré en collaboration avec Pierre Chastenay, membre régulier de l’EREST, qui permettent aux…