En ce 18 mars, les professeurs de l’EREST, Patrice Potvin, Pierre Chastenay, Patrick Charland, Martin Riopel, Steve Masson, Frédéric Fournier, Michel Bélanger, Anastassis Kozanitis et Stéphane Cyr, ont publié un texte d’opinion dans le Devoir afin d’offrir leur point de vue de didacticiens sur la pandémie actuelle. Ils y soulignent l’importance pour tous de s’informer de façon critique et l’apport de la littératie scientifique dans la compréhension de la responsabilité sociale. Le texte, intitulé « COVID-19: la solution est éducative », met aussi en lumière le rôle primordial des enseignants et des éducateurs scientifiques dans la lutte contre le virus. Félicitations aux auteurs!
