Le 27 mars dernier, le professeur Garvin Brod du Leibniz institute for research and information in education (Goethe University) a présenté ses recherches à l’occasion d’un midi-conférence coorganisés par l’EREST et le CEAP-UQAM. Sa conférence, intitulée « Asking children to generate predictions before telling them solutions : an effective strategy to imprive science learning? », portait l’effet des prédictions sur les conceptions des élèves. L’événement a attiré plus d’une vingtaine de membres de l’EREST et du CEAP-UQAM! L’équipe remercie le professeur Brod pour sa générosité!
