L’EREST est fière de souligner une nouvelle publication par l’un de ses membres. En effet, Abdelkrim Hasni, professeur à l’Université de Sherbrooke membre-collaborateur de l’équipe, a publié avec plusieurs de ses collègues un article intitulé Trends in research on project-based science and technology teaching and learning at K-12 levels: a systematic review dans la revue Studies in Science Education. Dans cette revue de la littérature de 2000 à 2014 disponible en ligne, les auteurs présentent une synthèse de la recherche, en plus de se pencher sur la conceptualisation de cette approche et la rigueur des méthodes de recherche utilisées pour l’étudier. Félicitations!
