Dans son dernier rapport, intitulé « L’enseignement de la science et de la technologie au primaire et au premier cycle du secondaire », le Conseil Supérieur de l’Éducation évoque de façon flatteuse les activités de l’EREST :
« Mentionnons brièvement que ces regroupements de chercheurs contribuent non seulement au développement des connaissances en matière d’éducation scientifique et technologique, mais qu’ils soutiennent également le milieu scolaire dans la mise en oeuvre d’approches d’enseignement susceptibles de favoriser une formation scientifique de qualité chez les jeunes. » (CSÉ, p.51)
Pour ceux qui voudraient consulter le rapport, une version électronique est disponible ICI.