Vient de paraître : Mercier, J., Brodeur, M., Laplante, L. & Girard, C. (2010). Individual and Collaborative Learning in Teaching: a Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning. Hauppauge, NY : Nova Science Publishers. Toutes nos félicitations à Julien et à ses collaborateurs! Le livre est désormais en vitrine au troisième étage du Pavillon Paul-Gérin-Lajoie (N).
