Le 5 avril dernier, Michael Giamellaro, assistant professeur au College of Education de l’Université de l’Oregon, a présenté ses recherches lors d’une conférence intitulée Using “Dewey’s Yardstick”: Contextualization as a Measure of Experience in Learning, sujet par la suite approfondi pendant le séminaire subséquent. L’événement, organisé en collaboration avec le CRÉAS, a bénéficié à la fois à des étudiants de l’UQAM et de l’Université de Sherbrooke. L’équipe souhaite remercier le professeur Giamellaro pour sa visite et ses discussions intéressantes.
