Lorie-Marlène Brault Foisy, Élisabeth Bélanger et Steve Masson, tou.tes membres en règle de l’EREST, viennent de publier un chapitre intitulé « Le contrôle inhibiteur au service de l’apprentissage des sciences: tour d’horizon de la littérature » dans l’ouvrage collectif Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire, édité chez DUNOD.
Toutes nos félicitations !