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(2 Publications trouvées)

Potvin, P., Riopel, M., Charland, P., Masson, S., Durocher, É., Bêty, M-N. (2009). Classroom explicitation of unexpected conceptions: enhanced cognitive conflict of harmful contamination?. Communication présentée au European Science Education Research Association (ESERA) conference : Istanbul, Turkey.


Durocher, É., Bouchard-Fortier, M., Cyr, G., Potvin, P. (2008). Comment former des équipes pour favoriser les apprentissages?. Communication présentée au Congrès annuel de l'APSQ : Saguenay.