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Ce site a pour objectif de faire connaître les personnes, recherches, publications et activités des chercheurs et des étudiants gradués qui œuvrent au sein de l’équipe de Recherche en Éducation Scientifique et Technologique (EREST).

Communiqués récents

18/01/2018

Avis de soutenance de Geneviève Allaire-Duquette


ImageL’EREST annonce avec beaucoup de fierté la fin prochaine des études doctorales d’une de ses étudiantes, Geneviève Allaire-Duquette. En effet, Geneviève soutiendra le 29 janvier prochain sa thèse intitulée Relation entre le contrôle inhibiteur et les difficultés des élèves à mobiliser les conceptions scientifiques, qu’elle a réalisée sous la direction des professeurs Steve Masson (UQAM) et Michel Bélanger (UQAR). Les membres de l’équipe sont invités à encourager Geneviève par une présence et une participation à cette soutenance.

 

18/01/2018

Les travaux de Jérémie Blanchette-Sarrasin à l’honneur sur le site du RIRE


ImageLe CTREQ a récemment consacré sur son site un article à la question des neuromythes qui sévissent en éducation. Rédigé sur la base du projet de recherche de Jérémie Blanchette-Sarrasin, membre étudiante à la maîtrise, et corédigé avec son directeur, Steve Masson, l’article déboulonne quatre mythes sur le fonctionnement du cerveau présents dans les milieux éducatifs. Félicitations!

 

18/01/2018

Guillaume Malenfant-Robichaud obtient sa maîtrise


ImageL’EREST souligne avec fierté l’obtention d’une maîtrise en éducation par l’un de ses étudiants, Guillaume Malenfant-Robichaud. Le mémoire de Guillaume, Inhibition et capacité à surmonter certaines conceptions alternatives en chimie, réalisé sous la direction de Steve Masson, s’est également mérité la mention excellent. Guillaume poursuit actuellement ses études au doctorat au sein de l’équipe. Félicitations!

 

18/01/2018

Caroline Cormier publie dans Frontiers in ICT


ImageLe plus récent numéro de la revue Frontiers in ICT contient le nouvel article de Caroline Cormier, membre honoraire de l’équipe et enseignante au département de chimie du Cégep André-Laurendeau. Intitulé Flipped Classroom in Organic Chemistry Has Significant Effect on Students’ Grades, l’article de Caroline et de son collègue, Bruno Voisard, rapporte les résultats d’une expérimentation de la classe inversée dans un cours collégial de chimie organique. Il est disponible gratuitement sur le site de la revue.

 

08/01/2018

L’EREST publie un premier ouvrage


ImageL’EREST s’est récemment lancée dans l’aventure de l’édition. Son premier ouvrage, Utiliser les TIC dans le contexte de l’enseignement de la science et de la technologie, est maintenant disponible! Dirigé par Frédéric Fournier, Martin Riopel, Patrick Charland et Patrice Potvin, il s’intéresse aux conditions d’utilisation qui favorisent la pertinence de l’utilisation des TIC dans les cours de science et technologie. De nombreux membres de l'équipe ont participé à la rédaction des différents chapitres: Frédéric Fournier, Hugo G. Lapierre, Alain Stockless, Stéphane Villeneuve, Patrice Potvin, François Thibault, Patrick Charland et Éric Durocher. Félicitations à tous les auteurs!

 

08/01/2018

L’EREST célèbre la fin de la session d’automne 2017


ImageLa semaine dernière, les membres de l’équipe se sont réunis pour une activité spéciale soulignant la fin de la session. Celle-ci a permis de prendre des nouvelles des membres de l’équipe et de discuter des projets de chacun avant le congé. Bonne année à tous!

 

08/01/2018

L’équipe tient son tournoi de badminton annuel


ImageLe 19 décembre dernier, plusieurs membres de l’équipe se sont réunis pour la 5e année consécutive dans le cadre du Tournoi annuel de badminton de l’EREST. Au terme d’une compétition aussi amicale que féroce, les gagnants ont pu être annoncés. Félicitations à Pierre Chastenay et Anastassis Kozanitis (3e place), à Guillaume Cyr et Stéphane Villeneuve (raquette d’argent) et à Patrice Potvin et Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (raquette d’or)!

 

08/01/2018

Jean-Philippe Ayotte-Beaudet obtient un poste à l’Université de Sherbrooke


ImageC’est avec grand plaisir que l’équipe annonce l’embauche d’un de ses doctorants, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, par l’Université de Sherbrooke. En effet, Jean-Philippe a obtenu un poste de professeur en didactique des sciences et technologies au Département de l'enseignement au préscolaire et au primaire en date du 1er décembre dernier. Les travaux doctoraux de Jean-Philippe, dont la soutenance est prévue en février, ont été dirigés par Patrice Potvin et codirigés par Lucie Sauvé. L’équipe lui adresse toute ses félicitations et lui souhaite beaucoup de succès dans la poursuite de sa carrière professorale!

 

08/01/2018

Yannick Bergeron à la télé française


ImageYannick Bergeron, un ancien de l’EREST, également enseignant et animateur scientifique, a récemment été invité à l’émission La France a un incroyable talent, diffusée sur M6. Son numéro alliant humour et expériences de chimie a reçu un bel accueil du public et des juges. L’extrait d’émission où il présente son numéro est disponible en ligne. Félicitations!

 

14/11/2017

Pierre Chastenay reçoit la Médaille Fleming 2017


ImagePierre Chastenay, professeur membre régulier de l’équipe, s’est récemment vu décerner la Médaille Flemming 2017. Cette dernière, remise par le Royal Canadian Institute for Science (RCIS), souligne le travail remarquable du professeur Chastenay en tant que communicateur et vulgarisateur. Félicitations, Pierre, pour cette reconnaissance prestigieuse!

 

14/11/2017

L’EREST participe à l’AESTQ


L’EREST félicite ses membres professeurs et étudiants qui ont présenté des communications dans le cadre du 52 congrès annuel de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ). Les 12 et 13 octobre derniers, les participants au congrès ont pu assister aux communications suivantes des membres de l’équipe : Geneviève Allaire-Duquette, Lorie-Marlène Brault Foisy, Guillaume Cyr, François Thibault, Hugo G. Lapierre, Patrice Potvin et Stéphane Cyr.

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31/10/2017

Des membres de l’équipe publient un livre sur les méthodes de recherche en neuroéducation


ImageLes Presses de l’Université du Québec ont publié récemment le livre Méthodes de recherche en neuroéducation, codirigé par Steve Masson, professeur et membre de l’équipe, et Grégoire Borst du Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDE – CNRS). L’EREST félicite les nombreux professeurs et étudiants de l’équipe ayant participé à la rédaction des chapitres, qui présentent de l’information technique et des points de repères pédagogiques sur l’utilisation des techniques de neurosciences pour résoudre des problèmes de recherche liés à l’éducation : Geneviève Allaire-Duquette, Lorie-Marlène Brault Foisy, Patrick Charland, Hugo Lapierre, Pierre-Majorique Léger, Martin Riopel, Yannick Skelling et François Thibault.

 

31/10/2017

Patrick Charland évalue des robots-jouets


ImageLe plus récent numéro de Protégez-vous consacre un article aux robots-jouets, qui permettent aux enfants de développer leurs compétences en programmation. Celui-ci présente l’évaluation de 13 robots-jouets destinés aux enfants à laquelle Patrick Charland, professeur membre de l’équipe, a contribué. Les résultats incluent une analyse approfondie des caractéristiques de chaque jouet, y compris l’âge minimal d’utilisation et son potentiel d’amusement, mais sont uniquement réservés aux membres. Un résumé de l’article est cependant offert au grand public.

 

31/10/2017

Pierre parle de ses projets de recherche à Électrons libres


ImagePierre Chastenay, professeur membre de l’équipe et également animateur de l’émission Électrons libres à l’antenne de Télé-Québec, a récemment eu l’occasion de présenter l’un de ses nouveaux projets de recherche à l’émission. En effet, il collabore actuellement avec la professeure Anne-Marie Parizeau du Département de linguistique de l’UQAM afin de développer un lexique des termes d’astronomie en langue des signes québécoise. Le segment d’émission peut être visionné sur la page Facebook d’Électrons libres TQc. Bonne chance, Pierre, dans la poursuite de ce projet!

 

31/10/2017

François Thibault à Radio Ville-Marie


ImageLe 9 octobre dernier, François Thibault, membre étudiant au doctorat de l’EREST, était invité à l’émission Je vote pour la science sur les ondes de Radio Ville-Marie pour discuter du rôle du cerveau dans l’apprentissage des sciences. Pour plus d’information, l’émission est disponible en ligne. Félicitations François!

 

Publications récentes

ImageInterest, motivation and attitude towards science and technology at K-12 levels: a systematic review of 12 years ofeducational research.

Patrice Potvin et Abdelkrim Hasni

Studies in Science Education

Année de publication : 2014

ImageAt the very root of the development of interest: using human body contexts to improve women’s emotional engagement in introductory physics.

                                                               Geneviève Allaire-Duquette, Patrick Charland et Martin Riopel

                                                               European Journal of Physics Education

                                                               Année de publication : 2014

ImagePersistence of the intuitive conception that heavier objects sink more : a reaction time study with different levels of interference.

Patrice Potvin, Steve Masson, Stéphanie Lafortune et Guillaume Cyr

International Journal of Science and Mathematics Education

Année de publication : 2014

ImageDu curriculum officiel au curriculum implanté. Les pratiques enseignantes en éducation relative à l'environnement au secondaire en République du Bénin.

Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Patrick Charland

                                           Revue Africaine de la Recherche en Éducation

                                           Année de publication : 2014

ImageA framework for the study of human and computer tutoring from an educational neuroscience perspective.

Julien Mercier et Patrick Charland

Journal of Teaching and Education

Année de publication : 2014

 Université du Québec à Montréal

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