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Ce site a pour objectif de faire connaître les personnes, recherches, publications et activités des chercheurs et des étudiants gradués qui œuvrent au sein de l’équipe de Recherche en Éducation Scientifique et Technologique (EREST).

Communiqués récents

25/01/2017

L’EREST reçoit Frédéric Charles


ImageLe 20 décembre dernier, l’équipe a eu le plaisir de recevoir le chercheur Frédéric Charles, maitre de conférences en didactique à l’Université Claude Bernard 1 de Lyon et à l’École Normale Supérieure de Lyon. Il a d’abord présenté deux de ses récents projets de recherche. La discussion autour de ses travaux de recherche s’est ensuite poursuivie dans le cadre d’un séminaire spécial et d’un souper réunissant plusieurs des membres de l’équipe. Ces derniers le remercient chaleureusement pour les riches réflexions que son passage a suscitées!

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25/01/2017

La CRIJEST fait le point sur ses travaux des cinq dernières années


ImageL’EREST est fière d’annoncer le lancement d’une vidéo par la Chaire de recherche sur l’intérêt des jeunes à l’égard des sciences et de la technologie pour célébrer ses cinq ans d’activités. Celle-ci présente brièvement un portrait des travaux et des accomplissements de la Chaire au cours de ses premières années d’existence. Félicitations à toutes les personnes ayant contribué à son succès!

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25/01/2017

Publication d’un rapport sur l’intérêt et la motivation des étudiants collégiaux pour les sciences


L’EREST est fière d’annoncer que Caroline Cormier, professeure de chimie au Cégep André-Laurendeau et Michel Pronovost, membre étudiant au doctorat de l’équipe et professeur de biologie au Collège Bréboeuf, ont publié récemment un rapport sur une thématique chère à l’équipe intitulé Intérêt et motivation des jeunes pour les sciences : Portrait des étudiants collégiaux de sciences et leur appréciation des cours du programme. Ce dernier présente les résultats d’une recherche effectuée auprès de 1742 étudiants de neufs cégeps et deux collèges privés québécois. Ceux-ci découlent sur huit recommandations adressées aux décideurs de contenus et aux acteurs du milieu de l’éducation. Pour plus d’information, il est possible de consulter le rapport en ligne. Félicitations!

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09/01/2017

Lorie-Marlène Brault Foisy obtient un prix de la Faculté


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Lorie-Marlène Brault Foisy, membre étudiante au doctorat de l’équipe, s’est vue décerner le Prix d’excellence en recherche – Engagement étudiant de la Faculté des sciences de l’éducation. Celui-ci, d’une valeur de 2000$, vise à souligner l’engagement exceptionnel en recherche d’une étudiante, d’un étudiant de 2e ou de 3e cycle qui se démarque par son engagement dans diverses activités de recherche et de transfert des connaissances. Félicitations !

 

09/01/2017

L’EREST reçoit Madame Aminata Ka


ImageLe 5 décembre dernier, l’EREST a eu le plaisir de recevoir Aminata Ka, maitre de conférences à l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD), lors de son passage au Québec. Madame Ka a présenté à l’équipe ses travaux de recherche sur les sciences et techniques dans l'enseignement technique et la formation professionnelle au Sénégal dans le cadre d’un midi-pizza réunissant plusieurs professeurs et étudiants. Toute l’équipe la remercie chaudement pour sa visite!

 

09/01/2017

L’EREST reçoit Thomas Forissier


ImageLe 12 décembre dernier, l’équipe a eu le plaisir de recevoir le chercheur Thomas Forissier, maitre de conférences en didactique des sciences à l’École supérieure de professorat et d’éducation en Guadeloupe. Il a d’abord présenté une conférence intitulée L’effet de contexte dans l’apprentissage des sciences. La discussion autour de ses travaux de recherche s’est ensuite poursuivie dans le cadre d’un séminaire spécial et d’un souper réunissant plusieurs des membres de l’équipe. Ces derniers le remercient pour les riches réflexions que son passage a suscitées.

 

09/01/2017

L’équipe se réunit pour la 4e édition du Tournoi de badminton


ImageLe 15 décembre dernier, plusieurs des professeurs et étudiants membres de l’équipe se sont réunis pour la 4e édition du Tournoi de badminton de l’EREST, une tradition annuelle qui remporte toujours un franc succès. Cette année, Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Guillaume Malenfant-Robichaud ont remporté l’or, tandis que Patrice Potvin et Guillaume Cyr se sont mérités la deuxième place. Félicitations à tous les participants !

 

09/01/2017

Bénédicte Boissard à l’honneur sur la page de la Fondation de l’UQAM


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Bénédicte Boissard, membre étudiante de l’équipe et récipiendaire de la Bourse Denise-Véronneau en 2016, fait l’objet d’un article sur la page de la Fondation de l’UQAM. Celui-ci, intitulé Bénédicte Boissard – conjuguer études, travail et famille présente son parcours inspirant en tant qu’enseignante, étudiante à la maitrise et mère de trois jeunes enfants.  Félicitations !

 

03/12/2016

Des professeurs obtiennent une subvention du programme ANR-FQRSC


L’EREST est fière d’annoncer qu’Alain Stockless et Frédéric Fournier, professeurs associés à l’équipe, ont obtenu avec leur collègue Roger Nkambou, professeur au département d’informatique de l’UQAM, une subvention ANR-FRQSC à titre de cochercheurs. Celle-ci s’inscrit dans le cadre d’un projet de recherche intitulé Technologie éducative en contexte dirigé par Jacqueline Bourdeau de la TELUQ et Thomas Forissier de l’Université des Antilles et de la Guyane. Le projet porte sur l’élaboration d’un modèle de l’apprentissage en contexte et son expérimentation dans diverses matières et niveaux scolaires. Le site de l’équipe, de même que deux actes de congrès (ici et ici) permettront aux personnes intéressées d’en apprendre plus sur celui-ci.
La subvention obtenue par l’équipe québécoise s’établit à 192 000 $ de la subvention totale, estimée à 500 000$ sur trois ans. Félicitations à tous les chercheurs!
 

 

02/12/2016

Martin Riopel, lauréat 2016 du Prix Raymond-Gervais


ImageL’EREST a le plaisir d’annoncer que Martin Riopel, professeur au département de didactique de l’UQAM et membre régulier de l’équipe, s’est vu décerner le Prix Raymond-Gervais dans la catégorie « collégial-universitaire ». Ce prix annuel s’efforce de reconnaitre et de faire connaitre toute personne qui, par ses réalisations particulières, a contribué à promouvoir et à améliorer la qualité de l’enseignement de la science et de la technologie au Québec. Le prix lui a été remis lors du congrès de l’AESTQ, qui s’est déroulé du 23 au 25 novembre 2016. Pour plus de détails, il est possible de consulter le communiqué de l’évènement. Toutes nos félicitations!

 

02/12/2016

Pierre Chastenay présente le mémoire de l’EREST


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Pierre Chastenay, professeur et membre régulier de l’équipe, a représenté celle-ci lors de la Consultation publique sur la réussite éducative tenue par le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur à Mascouche. Il y a présenté le mémoire déposé par l’EREST, intitulé Parlons d’avenir, de sciences et de technologie, accessible en ligne, aux représentants du Ministère. L’équipe le remercie de sa présentation convaincante.

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02/12/2016

L’EREST représentée au congrès de l’AESTQ


ImageDu 23 au 25 novembre dernier, plusieurs des membres de L’EREST ont participé au 51e congrès de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec. L’équipe tient à féliciter chaleureusement les membres étudiants suivants pour leur présentation :

  • Jean-Philippe Ayotte-Beaudet (Intéresser les élèves aux sciences dehors au secondaire, en collaboration avec Patrice Potvin, professeur membre régulier de l’EREST);

  • Julie Bolduc-Duval (Enseigner l’astronomie par l’observation du ciel);

  • Guillaume Cyr (L’enseignement des sciences à travers le prisme de la diversité sexuelle);

  • Hugo G. Lapierre (La robotique éducative au service de la chimie : un exemple de laboratoire, en collaboration avec Pierre-Luc Labelle du collège Régina Assumpta); et

  • François Thibault (Comment le cerveau apprend-il les sciences?).

 

08/11/2016

L’EREST reçoit Marco Barroca-Paccard


L’EREST tient à remercier le professeur Marco Barroca-Paccard, de l’Université du Québec en Outaouais, dont la visite a été particulièrement appréciée des membres de l’équipe. Le 4 novembre dernier, le professeur Barroca-Paccard est venu présenter une conférence intitulée Construire des savoirs socioscientifiques et problématisés sur la biodiversité dans le cadre des rencontres de recherche mensuelles de l’équipe. Un séminaire avec les membres de l’équipe travaillant sur des thématiques connexes a permis d’approfondir certaines des thématiques abordées. La journée s’est terminée par un souper permettant de poursuivre la discussion dans un contexte plus décontracté. L’équipe le remercie chaudement pour sa visite!

 

08/11/2016

Guillaume Malenfant-Robichaud et Patrice Potvin publient sur le blogue LEARN


L’EREST est fière d’annoncer que Guillaume Malenfant-Robichaud, membre étudiant à la maîtrise, et Patrice Potvin, membre régulier de l’équipe ont publié un billet intitulé Science Misconceptions: A new look on conceptual change sur le blogue LEARN. Ce dernier publie des textes sur  l’éducation  au 21e siècle provenant de divers professionnels du milieu et s’adresse particulièrement à la communauté anglophone du Québec.

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08/11/2016

Patrice Potvin participe à une conférence du Cœur des sciences


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Patrice Potvin, membre régulier de l’équipe, fera partie du panel d’experts invités par le Cœur des sciences dans le cadre d’une conférence intitulée Comment contrer la désinformation scientifique? Le 10 novembre, cette activité réunira, en plus du professeur Potvin, Josée-Nadia Drouin, Marc-André Gagnon, Yves Gingras et Bernard Lavallée. Ils discuteront des moyens de combattre la désinformation scientifique, du rôle de certains acteurs sociaux à cet égard et des outils pouvant être utilisés pour ce faire. La page de l’événement permet de réserver sa place et fournit plus d’informations.

 

Publications récentes

ImageInterest, motivation and attitude towards science and technology at K-12 levels: a systematic review of 12 years ofeducational research.

Patrice Potvin et Abdelkrim Hasni

Studies in Science Education

Année de publication : 2014

ImageAt the very root of the development of interest: using human body contexts to improve women’s emotional engagement in introductory physics.

                                                               Geneviève Allaire-Duquette, Patrick Charland et Martin Riopel

                                                               European Journal of Physics Education

                                                               Année de publication : 2014

ImagePersistence of the intuitive conception that heavier objects sink more : a reaction time study with different levels of interference.

Patrice Potvin, Steve Masson, Stéphanie Lafortune et Guillaume Cyr

International Journal of Science and Mathematics Education

Année de publication : 2014

ImageDu curriculum officiel au curriculum implanté. Les pratiques enseignantes en éducation relative à l'environnement au secondaire en République du Bénin.

Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Patrick Charland

                                           Revue Africaine de la Recherche en Éducation

                                           Année de publication : 2014

ImageA framework for the study of human and computer tutoring from an educational neuroscience perspective.

Julien Mercier et Patrick Charland

Journal of Teaching and Education

Année de publication : 2014

 Université du Québec à Montréal

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