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Ce site a pour objectif de faire connaître les personnes, recherches, publications et activités des chercheurs et des étudiants gradués qui œuvrent au sein de l’équipe de Recherche en Éducation Scientifique et Technologique (EREST).

Communiqués récents

23/05/2017

Caroline Cormier récipiendaire du prix de l’AQPC


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Caroline Cormier, membre honoraire de l’équipe et enseignante au département de chimie du Cégep André-Laurendeau, s’est vu décerner le prix de l’Association québécoise de pédagogie collégiale. Ce prix remis par les pairs souligne l’approche pédagogique innovante de Caroline. Félicitations !

 

19/05/2017

Marie-Hélène Bruyère reçoit le Prix Denise-Véronneau


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Marie-Hélène Bruyère, membre étudiante au doctorat, s’est mérité le Prix Denise-Véronneau pour son mémoire intitulé « Similitudes et différences dans l'ntérêt situationnel de groupes de filles du 3e cycle du primaire à l'égard d'activités pédagogiques en science et technologie » et dirigé par Patrice Potvin et Julien Mercier, membres réguliers de l’équipe. Le Prix, d’un montant de 10 000$, récompense annuellement le meilleur mémoire déposé à la Faculté des sciences de l’éducation de l’UQAM. Félicitations!

 

16/05/2017

Le projet de recherche de Jean-Philippe Ayotte-Beaudet à l’honneur dans Actualités UQAM


ImageL’EREST est fière de souligner la publication d’un article d’Actualités UQAM qui présente le projet doctoral de Jean-Philippe Ayotte-Beaudet, membre étudiant de l’équipe. Interviewé à la suite de sa présentation au congrès de l’Acfas, Jean-Philippe a discuté avec le journaliste Pierre-Étienne Caza des résultats préliminaires de sa recherche sur l’intérêt situationnel des élèves du premier cycle du secondaire lors d’activités d’enseignement des sciences se déroulant dehors, à proximité de l’école. L’article complet peut être consulté en ligne. Félicitations!

 

15/05/2017

Le colloque organisé par l’EREST à l’Acfas est couronné de succès


ImageL’EREST est fière de souligner la tenue du colloque 510 - Transformation des pratiques éducatives dans les milieux formels et informels pour le développement de la culture scientifique et technologique des jeunes, qui a eu lieu les 9 et 10 mai derniers dans le cadre du 85e colloque de l’Acfas. Organisé par Pierre Chastenay, membre régulier, et Marie-Hélène Bruyère, membre étudiante au doctorat, le colloque a permis de réunir des chercheurs, des étudiants des cycles supérieurs, de même que des praticiens des milieux formels et informels autour de 23 communications et d’une plénière. L’équipe souhaite remercier tous les personnes présentes pour leur participation et les échanges stimulants et enrichissants qui ont eu lieu durant tout le colloque.

 

15/05/2017

Le professeur Denis Mareschal parle des travaux de l’EREST


L’EREST est fière de souligner la mention par le professeur Denis Mareschal des travaux publiés par Steve Masson, Patrice Potvin, Martin Riopel et Lorie-Marlène Brault Foisy dans la revue Mind, Brain & Education. En effet, celui-ci a parlé de leur article Differences in Brain Activation Between Novices and Experts in Science During a Task Involving a Common Misconception in Electricity dans un atelier intitulé Neuroscience in the classroom : current progress and future challenges et organisé par le Centre for Educational Neuroscience de Londres. La vidéo de sa conférence est disponible en ligne. Félicitations!

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12/05/2017

Geneviève Allaire-Duquette reçoit une bourse postdoctorale du FRQSC


ImageL’EREST est fière d’annoncer que le Fonds de recherche du Québec sur la société et la culture a remis une bourse postdoctorale de 2 ans à Geneviève Allaire-Duquette, membre étudiante au doctorat de l’équipe. Cette bourse contribuera à la réalisation du projet de recherche qu’elle mènera à l’Université de Tel Aviv à compter de l’hiver prochain. Elle lui a été remise en raison de la qualité scientifique exceptionnelle de la demande, qui s’est classée au 1er rang sur 10 candidatures. Félicitations!

 

12/05/2017

Geneviève Allaire-Duquette obtient une bourse postdoctorale de la fondation Azrieli


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Geneviève Allaire-Duquette, présentement membre étudiante au doctorat, s’est vu octroyer une bourse postdoctorale de la fondation Azrieli. Cette bourse d’un an lui permettra de réaliser une recherche postdoctorale à l’Université de Tel Aviv sous la supervision de Ruth Stavy et Reuven Babai, en collaboration avec Daniel Ansari de Western University. Geneviève débutera sa recherche, intitulée An fMRI investigation of the effect of instructional guidance in quantitative reasoning, à l’hiver 2018. Félicitations!

 

12/05/2017

Marie-Hélène Bruyère reçoit la Bourse EREST pour demande de bourse à un organisme externe


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Marie-Hélène Bruyère, membre étudiante au doctorat, s’est mérité la Bourse EREST pour demande de bourse à un organisme externe. Cette bourse, d’un montant de 2 000$, vise à inciter les étudiants de l’équipe à déposer des demandes de bourse de qualité aux organismes subventionnaires provinciaux et fédéraux et est accordée au meilleur dossier auquel la bourse externe demandée n’a pas été accordée. Félicitations!

 

12/05/2017

Lucian Nenciovici obtient une Bourse d’études supérieures du Canada Joseph-Armand-Bombardier


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Lucian Nenciovici, membre étudiant à la maîtrise sous la direction de Steve Masson, s’est mérité une Bourse d’études supérieures du Canada Joseph-Armand-Bombardier. Cette bourse de doctorat d’une valeur de 35 000$ par année pendant trois ans lui permettra de réaliser au sein de l’équipe son projet intitulé « Effets d'une intervention pédagogique comprenant des alertes émotives comparativement à une intervention pédagogique conventionnelle sur l'apprentissage de concepts scientifiques contre-intuitifs ». Félicitations!

 

28/04/2017

Patrick Charland et Pierre Chastenay rencontrent des étudiants du secondaire


L’EREST est fière de souligner la participation de Patrick Charland et Pierre Chastenay, membres réguliers de l’équipe, au projet réalisé par Amel Chaman, étudiante au baccalauréat en enseignement secondaire, concentration science et technologie, dans le cadre de son stage à l’école Gérard Fillion. Cette dernière a proposé à ses élèves de produire en équipes un dépliant d’information sur l’une des sept maladies génétiques pour lesquelles les hôpitaux québécois reçoivent le plus de demandes de renseignement. Patrick a participé au jury d’évaluation des dépliants. Les deux professeurs ont ensuite rencontré les trois élèves membres de l’équipe gagnante lors de leur visite du pavillon des Sciences biologiques, qui visait à les récompenser de leur succès.

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28/04/2017

Pierre Chastenay reçoit le prix prix Qilak


ImageL’EREST est heureuse d’annoncer que la Société canadienne d’astronomie a décerné cette année le prix Qilak pour la communication, l’éducation et la sensibilisation du public en astronomie à Pierre Chastenay, professeur et membre régulier de l’équipe. Ce prix reconnaît les contributions exceptionnelles soit à la compréhension et l’appréciation de l’astronomie par le public au Canada, soit à l’éducation informelle en astronomie au Canada. En tant que récipiendaire, Pierre sera invité à écrire un article pour le journal de la Société royale d’astronomie du Canada (SRAC) et à s’adresser aux membres lors de l’assemblée générale annuelle de la Société. Félicitations!

 

18/04/2017

Une école d’été sur l’analyse de données de neuroimagerie


ImageL'EREST est heureuse d'annoncer la tenue, les 21 et 24 avril prochains, d'une École d’été sur l’analyse de données de neuroimagerie coordonnée par Geneviève Allaire-Duquette, membre étudiante au doctorat. Celle-ci comprendra un atelier théorique et une séance de travail autonome sur l'utilisation de l'ANOVA et de la régression avec des données d'IRMf. L'École d'été sera l'occasion pour Jérémie Blanchette Sarrasin, Guillaume Malenfant-Robichaud, Lucian Nenciovici, Lorie-Marlène Brault Foisy et Yannick Skelling-Desmeules, membres étudiants de l'équipe, de même que pour Steve Masson, membre régulier, de perfectionner leurs techniques d'analyse des données d’IRMf. Elle contribuera ainsi à la poursuite de trois projets de recherche actuels de l'équipe.

 

10/04/2017

Une recherche de l’équipe présentée dans Science & Vie


L’EREST est fière d’annoncer qu’un article du numéro 278 (mars 2017) de Science et Vie Hors Série a mis à l’honneur le travail de certains membres de l’équipe. En effet, la revue a présenté l’article Differences in Brain Activation Between Novices and Experts in Science During a Task Involving a Common Misconception in Electricity – publié par les professeurs Steve Masson, Patrice Potvin et Martin Riopel, et par Lorie-Marlène Brault Foisy, étudiante au doctorat – dans un article intitulé 8 expériences qui révèlent les mécanismes de l’apprentissage. Félicitatons!

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10/04/2017

Charlène Bélanger obtient une bourse pour présentation en congrès international


ImageL’EREST est fière de décerner une bourse pour présentation en congrès international hors-Québec à Charlène Bélanger, membre étudiante au doctorat, afin de soutenir sa participation au prestigieux congrès de la National Association for Research in Science Teaching. Elle y présentera en avril dans une symposium intitulé Natural History Museums as Communicators for the Nature of Science: Research Approaches on Visitors' and Scientists' Perceptions la communication suivante : Knowledge about Nature of Science (NOS) as Cultural Tool for the Critical Examination of Expert Sources in Socioscientific Argumentation. Cette dernière a été préparée en collaboration avec Anik Meunier, professeure à l’UQAM, et Patrick Charland, membre régulier de l’équipe. Félicitations!

 

05/04/2017

Geneviève Allaire-Duquette en visite à l’Université de Graz


ImageL’EREST est fière d’annoncer que Geneviève Allaire-Duquette, membre étudiante au doctorat, est présentement à l’Université de Graz, en Autriche, dans le cadre d’une Initiative de formation spécifique de l'équipe. Elle y est reçue par le laboratoire de Roland H. Grabner, où elle approfondira ses connaissances en analyse de données en imagerie par résonnance magnétique fonctionnelle. Félicitations!

 

Publications récentes

ImageInterest, motivation and attitude towards science and technology at K-12 levels: a systematic review of 12 years ofeducational research.

Patrice Potvin et Abdelkrim Hasni

Studies in Science Education

Année de publication : 2014

ImageAt the very root of the development of interest: using human body contexts to improve women’s emotional engagement in introductory physics.

                                                               Geneviève Allaire-Duquette, Patrick Charland et Martin Riopel

                                                               European Journal of Physics Education

                                                               Année de publication : 2014

ImagePersistence of the intuitive conception that heavier objects sink more : a reaction time study with different levels of interference.

Patrice Potvin, Steve Masson, Stéphanie Lafortune et Guillaume Cyr

International Journal of Science and Mathematics Education

Année de publication : 2014

ImageDu curriculum officiel au curriculum implanté. Les pratiques enseignantes en éducation relative à l'environnement au secondaire en République du Bénin.

Jean-Philippe Ayotte-Beaudet et Patrick Charland

                                           Revue Africaine de la Recherche en Éducation

                                           Année de publication : 2014

ImageA framework for the study of human and computer tutoring from an educational neuroscience perspective.

Julien Mercier et Patrick Charland

Journal of Teaching and Education

Année de publication : 2014

 Université du Québec à Montréal

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